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PLANEACIÓN ETAPA DESARROLLO PRIMERA ETAPA AREA DE TECNOLOGÍA 2014

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COLEGIO RAMÓN B. JIMENO
METAS DE COMPRENSIÓN DESARROLLO PRIMERA PARTE
2014

DISEÑO

SEXTO
•    Reconoce la función de cada una de las fases del proceso tecnológico.
•    Utiliza los instrumentos de dibujo a su alcance para la elaboración de los planos de desarrollo (moldes para distribución del material) del artefacto a construir.


SEPTIMO
•    Reconoce la función de cada una de las fases del proceso tecnológico.
•    Representa el despiece  del artefacto, elaborando los planos de desarrollo del artefacto (moldes).

OCTAVO
•    Representa bidimensionalmente cada uno de los moldes necesarios para la fabricación del artefacto, haciendo una adecuada  distribución del material evitando desperdicios.
•    Complementa los dibujos bidimensionales del artefacto a fabricar aplicando las normas de acotado bidireccional.

NOVENO
•    Representa bidimensionalmente cada uno de los moldes necesarios para la construcción del artefacto evidenciando todos los detalles de fabricación   para la distribución del material evitando desperdicio
•    Complementa los dibujos bidimensionales del artefacto a fabricar aplicando las normas de acotado bidireccional.


DECIMO
•    Expone de forma creativa en un prototipo a escala (stand) sus comprensiones  acerca de cada una de las actividades a desarrollar en el proceso tecnológico. 
•    Elabora a escala real los planos bidimensionales (moldes) necesarios para la acertada distribución del material evitando desperdicios, facilitando el proceso de fabricación


UNDECIMO
•    Expone de forma creativa en un prototipo a escala (stand) sus comprensiones  acerca de cada una de las actividades a desarrollar en el proceso tecnológico. 
•    Representa tridimensionalmente y a escala la forma completa del artefacto a construir utilizando como guía la cuadricula isométrica ( a mano alzada)



MECÁNICA

SEXTO
•    Explica y determina la necesidad y las condiciones que debe cumplir el producto final del proyecto para dar solución a un problema determinado. 
•    Comprende y aplica los diferentes procesos de taller al igual que  la función de los operadores mecánicos dentro de un montaje  funcional.

SEPTIMO
•    Explica y determina la necesidad y las condiciones que debe cumplir el producto final del proyecto para dar solución a un problema determinado. 
•    Comprende claramente que es una maquina sencilla, la función de los operadores mecánicos que la componen y la importancia de  aplicar los procesos de taller para construir un  objeto.

OCTAVO
•    Explica y determina la necesidad y las condiciones que debe cumplir el producto final del proyecto para dar solución a un problema determinado.
•    Comprende que es un sistema de transmisión de movimiento y  un sistema de unuión desmontable, determina cuando es un sistema  multiplicador o reductor a partir de cálculos matemáticos.

NOVENO
•    Explica y determina la necesidad y las condiciones que debe cumplir el producto final del proyecto para dar solución a un problema determinado.
•    Comprende en que consiste un sistema de unión fijo como es la soldadura de arco y la importancia del estudio del material de hierro para la aplicación de este sistema de unión.

DECIMO.
•    Explica y determina la necesidad y las condiciones que debe cumplir el producto final del proyecto para dar solución a un problema determinado.
•    Comprende que es una máquina monofuncional  y  define  su clasificación según su funcionamiento y según su aplicación determinando sus diferencias. Al igual que las propiedades de los materiales.

UNDECIMO
•    Explica y determina la necesidad y las condiciones que debe cumplir el producto final del proyecto para dar solución a un problema determinado.
•    Comprende que es un sistema estructural, los componentes de una estructura metálica,  sus partes y sus clases. Al igual que las propiedades de los materiales

INFORMATICA

SEXTO
•    Reconoce el entorno de trabajo que tiene la herramienta PowerPoint
•    Comprende qué y cómo sistematizar la información recogida en las diferentes fases del proyecto, dejando evidencia del proceso realizado

SEPTIMO
•    Reconoce el entorno de trabajo que tiene la herramienta PowerPoint
•    Comprende qué y cómo sistematizar la información recogida en las diferentes fases del proyecto, dejando evidencia del proceso realizado

OCTAVO
•    Reconoce el entorno de trabajo que tiene la herramienta Word
•    Comprende qué y cómo sistematizar la información recogida en las diferentes fases del proyecto, dejando evidencia del proceso realizado

NOVENO
•    Reconoce el entorno de trabajo que ofrece la herramienta Prezi
•    Comprende qué y cómo sistematizar la información recogida en las diferentes fases del proyecto, dejando evidencia del proceso realizado

DECIMO
•    Comprende la importancia de los blog en la publicación de información Online, así como de los diferentes elementos que se pueden emplear en su diseño
•    Comprende qué y cómo sistematizar la información recogida en las diferentes fases del proyecto, dejando evidencia del proceso realizado

UNDECIMO
•    Comprende la importancia de las páginas web en la publicación de información Online, así como de los diferentes elementos que se pueden emplear en su diseño
•    Comprende qué y cómo sistematizar la información recogida en las diferentes fases del proyecto, dejando evidencia del proceso   




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